ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΔΗΜΑΡΧΟ 1-6-2023

Το πρόγραμμα που υλοποίησε η ΣΤ τάξη του σχολείου μας με θέμα "Γνωρίζω τον φυσικό πλούτο της περιοχής μου-Αειφορικές και μυθολογικές διαδρομές" έφτασε στο τέλος του. Η τελική δράση ήταν η επίσκεψη των μαθητών στον Δήμαρχο Αρχανών-Αστερουσίων κ. Κοκοσάλη και η κοινοποίηση σε αυτόν επιστολής με αιτήματα σχετικά με την συντήρηση των υποδομών ασφάλειας των φαραγγιών μας. Τη δράση αυτή υποστήριξαν με την παρουσία τους στο Δημαρχείο εκπρόσωποι των παρακάτω φορέων: Σύλλογος Γονέων Δημοτικού Σχολείου Αγ.Παρασκιών Πολιτιστικός Σύλλογος Αστρακών Δημοτικό Σχολείο Μυρτιάς Τοπικό Συμβούλιο Αστρακών Πολιτιστικός Σύλλογος Αγιών Παρασκιών Ο Δήμαρχος άκουσε τις απόψεις των μαθητών αλλά και των φορέων που παραβρέθηκαν στη σύσκεψη και δεσμεύθηκε να κάνει ό,τι καλύτερο μπορεί για να παραμείνουν τα φαράγγια μας προσβάσιμα και ασφαλή. Έτσι θα αναδειχθούν ξανά σε δημοφιλείς πόλους έλξης περιπατητών και τουριστών και θα δώσουν ώθηση στην ανάπτυξη της τοπικής κοινωνίας. Με αυτή τη δράση οι μαθητές μας βίωσαν τον τρόπο λειτουργίας της συμμετοχικής δημοκρατίας, όπου οι πολίτες με ενεργή συμμετοχή αναδεικνύουν τοπικά προβλήματα και βρίσκουν λύσεις μέσα από δημιουργικές συνεργασίες. Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμαρχό μας κ. Κοκοσάλη και όλους τους εκπροσώπους που στήριξαν τη δράση αυτή!

Διατροφική αγωγή στο Ολοήμερο

Ποιος είναι ο στόχος ενός εργαστηρίου ζαχαροπλαστικής στο Ολοήμερο; Μα φυσικά να εδραιώσει καλές διατροφικές συνήθειες και να διδάξει δεξιότητες ζωής. -Φτιάχνουμε οι ίδιοι τα γλυκά μας και αποφεύγουμε τα επεξεργασμένα τρόφιμα. -Μαθαίνουμε να περιορίζουμε τη χρήση επεξεργασμένης ζάχαρης και εισάγουμε στα γλυκά μας φρούτα και ξηρούς καρπούς. -Εκτελούμε μόνοι τα στάδια μιας συνταγής, μοιράζουμε τις ευθύνες και συνεργαζόμαστε. -Περιμένουμε υπομονετικά τη σειρά μας για να χρησιμοποιήσουμε το φουρνάκι. -Απολαμβάνουμε το γλυκό μας με παρέα και μαζεύουμε ό,τι χρησιμοποιήσαμε. Χρησιμοποιούμε καθημερινά την Πυραμίδα Διατροφής για να ελέγχουμε τί τρώμε! Το φαγητό δεν είναι μόνο καθημερινή ανάγκη ή απόλαυση, είναι και φάρμακο! "Η Διατροφική Αγωγή μπορεί αφενός να βοηθήσει στην ανάπτυξη υγιών διατροφικών συνηθειών απαραίτητων για την ατομική ανάπτυξη και υγεία των παιδιών και αφετέρου να συμβάλλει θετικά στην ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων όλων των μαθητών και των μαθητριών".

Δράση για τη σημασία της συμπερίληψης

Η συμπερίληψη είναι κομμάτι της σύγχρονης εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας και κάθε σχολείο προσπαθεί να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές του, ώστε να επιτευχθεί ο παιδαγωγικός στόχος της ένταξης των ΑμεΑ στην σχολική αλλά και ευρύτερη κοινότητα . Για τη συγκεκριμένη ομάδα ανθρώπων, για την οποία η ένταξη στην εργασία, στην εκπαίδευση, στην κοινωνικοποίηση, δεν είναι δεδομένη, η κοινωνία οφείλει να εξασφαλίζει –όπως και για κάθε άλλον πολίτη– τις αρχές της ισότητας και της αλληλεγγύης. Στο πλαίσιο αυτό προσκαλέσαμε στο σχολείο μας την κ. Γεωργία Ξημεράκη, ακτιβίστρια ΑμεΑ, κάτοικο του Ηρακλείου, για να συζητήσουμε θέματα που αφορούν στην καθημερινή ζωή των Ατόμων με Αναπηρία, στην πρόσβασή τους στα δημόσια κτίρια, στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και στα προβλήματά τους, που για άλλους όμως περνάνε απαρατήρητα. Οι μαθητές μας, για παράδειγμα, αντιλήφθηκαν την τεράστια σημασία που έχει για τους ανθρώπους που κινούνται με αμαξίδιο, να μην παρκάρουμε τα αυτοκίνητά μας στις ράμπες ΑμεΑ!!! Η κ. Γεωργία, με χαμόγελο και υπομονή, απάντησε σε όλες τις απορίες των μαθητών μας και ευχήθηκε να γίνουν πολίτες του αύριο, ευαίσθητοι και δυναμικοί . Σας ευχαριστούμε κ. Γεωργία Ξημεράκη!!!

Εκδηλώσεις τιμής και μνήμης για τη Μάχη της Κρήτης

Φέτος συμπληρώνονται 80 χρόνια από το Ολοκαύτωμα της επαρχίας Βιάννου και των χωριών της Δυτικής Ιεράπετρας. Στη μνήμη των πέντε εκατοντάδων αμάχων (ηλικιωμένων, γυναικόπαιδων, ιερωμένων, άρρωστων και ανάπηρων) που εκτελέστηκαν άνανδρα από τον στρατό της Βέρμαχτ, η Ένωση Θυμάτων Ολοκαυτώματος Βιάννου οργανώνει σειρά τιμητικών εκδηλώσεων. Στην Έκθεση Ζωγραφικής των μαθητών των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων, με θέμα την Μάχη της Κρήτης, θα εκτεθούν και έργα μαθητών μας στο Μουσείο Ολοκαυτώματος Δήμου Βιάννου, από το Σάββατο 20 Μαϊου ως την Πέμπτη1 Ιουνίου, περίοδος που έλαβε χώρα η Μάχη της Κρήτης.

Γνωρίζω τη φυσική κληρονομιά του τόπου μου

Πεζοπορία στο Κουναβιανό φαράγγι! Την Κυριακή, 14/5, πραγματοποιήσαμε την τρίτη αειφορική μας διαδρομή στο πλαίσιο του προγράμματος "Γνωρίζω τη φυσική κληρονομιά της περιοχής μου". Προορισμός μας : το Κουναβιανό φαράγγι. Οι μαθητές της ΣΤ΄ με τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς, μια μεγάλη, χαρούμενη παρέα, εξερευνήσαμε το πανέμορφο αυτό φαράγγι και πήγαμε πίσω στο χρόνο, ανακαλύπτοντας τα ερείπια νερόμυλων και εξιστορώντας τις συνθήκες που οδήγησαν στην κατασκευή τους. Απολαύσαμε την οργιώδη βλάστηση και περπατήσαμε στο μονοπάτι με συντροφιά το κελάρυσμα του νερού και τους ήχους των πουλιών. Παρατηρήσαμε όμως και τη ρύπανση από τις δραστηριότητες των κατοίκων καθώς επίσης και την έλλειψη συντήρησης των υποδομών ασφάλειας. Φτιάξαμε κάρτες για τις μαμάδες γιορτάζοντας μέσα στη φύση τη "Γιορτή της μητέρας" και καταθέσαμε εντυπώσεις και συναισθήματα. Ανακαλύψαμε όλοι πως η επαφή με τη φύση και ιδιαίτερα με τα φαράγγια της περιοχής μας (που για πολλούς είναι άγνωστα) προάγει τη φυσική μας κατάσταση, προσφέρει ηρεμία και χαλάρωση, βοηθά να ξεπεράσουμε τα όριά μας, δίνει τη δυνατότητα σύνδεσης και κοινωνικοποίησης. Ας συμβάλλουμε λοιπόν στη προστασία και διατήρηση του φυσικού μας πλούτου!

Εκπαιδευτική Ρομποτική

Εκπαιδευτική Ρομποτική!! Οι μαθητές της Ε' τάξης μαθαίνουν να προγραμματίζουν τα μικρά ρομποτάκια LEGO στο μάθημα της Πληροφορική (Τ.Π.Ε.) συνεχίζοντας να μαθαίνουν υπολογιστική σκέψη και προγραμματισμό πάντα μέσα από το παιχνίδι. Τι εντολή θα δώσω, ώστε να κινηθεί το ρομποτάκι μας; Θα σταματήσει μπροστά σε ένα εμπόδιο ή θα συγκρουστεί;

Νεραϊδόσπηλιος, 3-5-2023

Μυθολογική διαδρομή "Νεραϊδόσπηλιος"! Το πρόγραμμα "Γνωρίζω την φυσική κληρονομιά του τόπου μου-Αειφόρες και μυθολογικές διαδρομές"(Ευρωπαϊκή πλατφόρμα CONNECT), που υλοποιεί η ΣΤ' συνεχίζεται με μεγάλο ενδιαφέρον! Κατεβαίνοντας την Τετάρτη για τον Νεραϊδόσπηλιο, είχαμε μαζί μας τον δασολόγο κ. Αρβανίτη Παντελή από την Διεύθυνση Δασών Ηρακλείου, ο οποίος με τις επιστημονικές του γνώσεις έλυνε επί του πεδίου κάθε απορία των μαθητών μας όσον αφορά την χλωρίδα του φαραγγιού ! Ο διευθυντής μας κ. Γιώργος Κουντούρης μας μετέφερε με τις πληροφορίες του στον κόσμο της μυθολογίας, συνδέοντας τη φυσική κληρονομιά με την άυλη, εκείνη των μύθων και των παραδόσεων. Με τη συνοδεία των δασκάλων τους οι μαθητές περπάτησαν στο φαράγγι, κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους και βίωσαν για άλλη μια φορά τη μαγεία της φύσης. Απώτερος στόχος του προγράμματος είναι η παρέμβαση των μαθητών μας στις αρμόδιες αρχές για τις υποδομές ασφάλειας των φαραγγιών μας και τη διάνοιξη των κομματιών που δεν συντηρήθηκαν και έκλεισαν. Τα φαράγγια μας αποτελούν σημαντικότατη κληρονομιά, πόλο έλξης περιπατητών, Ελλήνων και ξένων και ευκαιρία αναβάθμισης της τοπικής κοινωνίας!

ΧΑΛΑΡΩΣΗ-ΚΟΙΝΗ ΔΡΑΣΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Πώς είναι η αίσθηση της χαλάρωσης; Με ποιες λέξεις μπορεί να περιγραφεί; Πώς μπορούμε να δραματοποιήσουμε όσα αισθανθήκαμε; Μια ενδιαφέρουσα δράση για τις τάξεις Α και Γ που ξεκίνησε με προοδευτική μυϊκή χαλάρωση, ταξίδι στο σώμα μας, αίσθηση της βαρύτητας και της ηρεμίας. Στη συνέχεια αυτής της ευαισθητοποίησης ήρθε ο λόγος να εκφράσει τα συναισθήματα και να περιγράψει την αίσθηση κι όλο αυτό να γίνει κίνηση και σωματική έκφραση!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΣΟ

Την Πέμπτη 6 Απριλίου οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ και της Δ τάξης του σχολείου μας παρέα με την Γ τάξη του 2ου Δημοτικού σχολείου Αρχανών επισκέφθηκαν τον Αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού και το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου. Ευχαριστούμε την ξεναγό μας κα Πόπη Ουσταμανωλακη για την ξενάγηση.

25η Μαρτίου 1821

"Τιμούμε σήμερα την επανάσταση του 1821 που αποτελεί το μεγαλύτερο ιστορικό γεγονός των νεότερων χρόνων στην Ελλάδα, αφού με αυτήν το έθνος μας κατόρθωσε να αποκτήσει κρατική υπόσταση!" Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Δράση Φιλαναγνωσίας!

Κοινή δράση του σχολείου μας με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Αγιών Παρασκιών. Την Παρασκευή, 30 Μαρτίου, οι μαθητές μας επισκέφθηκαν την Βιβλιοθήκη του Συλλόγου και εντυπωσιάσθηκαν από το πλήθος των παιδικών βιβλίων που υπάρχουν εκεί! Αφού ξεναγήθηκαν στον ωραίο χώρο, παρακολούθησαν δράση φιλαναγνωσίας που πραγματοποίησε η κ. Λασηθιωτάκη. Συγχαρητήρια στους ανθρώπους του Συλλόγου μας, που με κέφι και δημιουργική διάθεση χτίζουν βάσεις πολιτισμού στον τόπο! Τους ευχαριστούμε πολύ για τη δωρεά βιβλίων στη σχολική μας βιβλιοθήκη!

Αειφορικές και μυθολογικές διαδρομές

Ξεκινήσαμε την Κυριακή, στις 9-4, τις αειφορικές και μυθολογικές μας διαδρομές!! Από την γέφυρα των Αϊτανίων μέχρι την έξοδο του φαραγγιού του Καρτερού απολαύσαμε μια υπέροχη διαδρομή δίπλα στον Καρτερό ποταμό, κάτω από δροσερά πλατάνια, πρίνους και χαρουπιές, ακούγοντας το κελάρυσμα του νερού και τις κρωγμές των πουλιών. Παρατηρήσαμε τις υποδομές ασφάλειας του μονοπατιού, τα στοιχεία ανθρώπινης δραστηριότητας και κρατήσαμε σημειώσεις για την πανίδα και την χλωρίδα της περιοχής. Νιώσαμε τη σύνδεση με τη φύση και την ενέργεια που αυτή προσφέρει στον άνθρωπο!!! Υπήρξαν και δύσκολα σημεία στην πορεία μας. Χρειάστηκε να ξεπεράσουμε φόβους και ανασφάλειες, να μην τα παρατήσουμε αλλά να συνεχίσουμε με εμπιστοσύνη στις δυνάμεις μας! Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς και συνοδούς των μαθητών της ΣΤ' που με κέφι και χαρά συμμετείχαν σε αυτή τη δράση!

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΜΑΣ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Το μικρό μας Λαογραφικό Μουσείο!!! Το παρόν συναντάει το παρελθόν μέσα από αντικείμενα παλιά και έργα λαϊκής τέχνης που η β΄ τάξη του σχολείου μας συνέλεξε κι έφτιαξε σε μια μικρή γωνιά ένα μικρό λαογραφικό μουσείο. Τα παιδιά έγραψαν λεζάντες κάτω από κάθε αντικείμενο και έφτιαξαν προσκλήσεις για να καλέσουν τους μαθητές των άλλων τάξεων να δουν το μουσείο τους. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς των παιδιών που έστειλαν αυτά τα υπέροχα αντικείμενα και έργα λαϊκής τέχνης.

ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ

ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ Τα κάλαντα της Άνοιξης. Τα χελιδονίσματα είναι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά έθιμα της πρώτης Μαρτίου, η συνήθεια δηλαδή να γυρίζουν το πρωί της ημέρας αυτής τα παιδιά της σχολικής ηλικίας τα σπίτια κρατώντας ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού και να τραγουδούν τον ερχομό της Άνοιξης και την επιστροφή των χελιδονιών. Τα χελιδονίσματα είναι συνέχεια από τα χελιδονίσματα των αρχαίων Ελλήνων, από τα κάλαντα της πρωτοχρονιάς της 1ης Μαρτίου. Η Δ' τάξη του σχολείου μας αφού ετοίμασε τις δικές της χελιδόνες, τραγούδησε σε όλες τις τάξεις του σχολείου τα κάλαντα της Άνοιξης σε ανάμνηση αυτού του εθίμου. Χελιδόνα έρχεται απ’ τη Mαύρη θάλασσα θάλασσα ν-απέρασε έκατσε και λάλησε. Mώρ’ καλή νοικοκυρά σέβα, έβγα στο κελάρι φέρε αυγά σαρακοστιά και σκοινιά πεντηκοστά για να δέσομε το Mάρτη και το τσιλιμπουρδάκι κι αν δεν έχετε αυγά παίρνομε την κλωσσαριά να γεννάει, να κλωσάει και να σέρνει τα πουλιά.

Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου- Εργαστήρια δεξιοτήτων - Γ' Τάξη

Όταν μια επανάληψη αγγλικού λεξιλογίου μετατρέπεται σε παραμύθι! 

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές της Γ τάξης γνώρισαν πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο. Το έναυσμα δόθηκε όταν κάνοντας επανάληψη στις λέξεις των Αγγλικών, τους ήρθε η ιδέα να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες. 

Κι εκεί ξεκινά το ταξίδι.... 

Μιας και το επόμενο εργαστήριο δεξιοτήτων είχε τίτλο "Ένα βιβλίο γεννιέται...", οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, κατέγραψαν τις σκέψεις τους, με τις κατάλληλες συμβουλές ολοκλήρωσαν τα κείμενα, τα εικονογράφησαν, ηχογράφησαν φράσεις στην Αγγλική γλώσσα και έτοιμα τα βιβλία "Το στοιχειωμένο σπίτι" και "Το ποντίκι και το τυρί". 

Οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλη τη διαδικασία και ένιωσαν μεγάλη χαρά με το αποτέλεσμα!

Read this book made on StoryJumper

Read this book made on StoryJumper

Καλή ανάγνωση!!!

H ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΧΑΛΑΡΩΣΗΣ

Οι τεχνικές χαλάρωσης αναφέρονται σε οποιαδήποτε μέθοδο, διαδικασία ή δραστηριότητα που βοηθά ένα άτομο να χαλαρώσει και να επιτύχει μια κατάσταση αυξημένης ηρεμίας μειώνοντας τα επίπεδα της ανησυχίας, του στρες, του θυμού, ακόμη και του σωματικού πόνου του από οποιεσδήποτε αιτίες και αν προέρχονται. Η παιδική ηλικία είναι ένα ζωτικής σημασίας στάδιο που χαρακτηρίζεται από ένα υψηλό επίπεδο ενέργειας και συναισθημάτων. Αλλά ενώ φαίνεται ότι οι ευθύνες που έχουν τα περισσότερα παιδιά δεν είναι πολύ αγχωτικές, υπάρχουν αρκετοί στρεσογόνοι παράγοντες που τα κάνουν να υποφέρουν. Πρέπει να είναι σε θέση να διαχειριστούν τις αισθήσεις τους και να μάθουν και αυτά να χαλαρώνουν. Τεχνική χαλάρωσης μέσω της αναπνοής (Δ τάξη)

Παιχνίδια φυσικής αγωγής με ανακυκλώσιμα υλικά

Μια πρόσκληση online!!

Ο ψηφιακός εγγραμματισμός είναι πια κύριος στόχος της σύγχρονης εκπαίδευσης! Το σχολείο μας συμπορεύεται με τις εξελίξεις παρέχοντας σε κάθε μαθητή τη δυνατότητα χρήσης ψηφιακών συσκευών και εργαλείων. Στα πλαίσια της ενότητας " Έλα στην παρέα μας! - Φτιάχνουμε προσκλήσεις" (Γλώσσα Γ τάξη) οι μαθητές μας χωρίστηκαν σε ομάδες και έφτιαξαν από την αρχή βήμα βήμα τις δικές τους ψηφιακές προσκλήσεις γενεθλίων. Χρησιμοποίησαν τα τάμπλετ του σχολείου, συνδέθηκαν και περιηγήθηκαν στην πλατφόρμα Postermywall και δημιούργησαν το δικό τους αποτέλεσμα!!!

Καλή Αποκριά!!!

«Ο Φλεβάρης έχει βάλει τη σφραγίδα “καρναβάλι”. Κι ύστερα φωνάζει “εμπρός τώρα γλέντι και χόρος!” Μύτες γίνονται μυτάρες και τ’ αυτιά γίναν αυτάρες. Να μαλλούρες και γυαλάκια, στοματάρες και μουστάκια! Να ‘χαμε όλη τη χρονιά χαρτοπόλεμο, παιδιά! Μα κι απόκριες κάθε μήνα, μουσικές και σερπαντίνα. Κουτσοφλέβαρε, λεβέντη, τ’ άναψες καλά το γλέντ!!. Από το ποίημα “Καρναβάλι” της Ρένας Καρθαίου. Χορός, παιχνίδι, μασκαράδες!!!! Καλή αποκριά!

Ο κύκλος...και η κούκλα!

Θεατρική παράσταση στο σχολείο! Την Παρασκευή, 23/2, η θεατρική ομάδα "Σχήμα 7" παρουσίασε στο σχολείο μας την παράσταση "Ο κύκλος και η κούκλα". Μια ιστορία γεμάτη σπουδαία μηνύματα! Δυο κορίτσια, η Ροζίτα και η Πάκα διεκδικούν μια κούκλα. Η μία την έχει ως δεδομένη, δεν την προσέχει ούτε την αγαπά. Η άλλη θέλει να την φροντίζει, να περνά χρόνο μαζί της, να παίζουν. Ένας παράξενος δικαστής δίνει τη λύση, υπενθυμίζοντας στα παιδιά πως: «Τα πράγματα ανήκουν όχι σε όποιον λάχει, μα σε όποιον τα γνοιάζεται και χαίρεται που τα ‘χει…». Μέσα στο κλίμα υπερκατανάλωσης των καιρών μας, όπου όλα τα πράγματα παύουν να έχουν διαχρονική ισχύ και με το παραμικρό τα αντικαθιστούμε, έρχεται τούτη η παράσταση να μας θυμίσει ότι χρειάζεται να συνδεόμαστε με αγάπη ακόμη και με τα παιχνίδια ή τα αντικείμενα. Μέσα από μια τέτοια σχέση μαθαίνουμε να σεβόμαστε, να φροντίζουμε, να μοιραζόμαστε...... Τα παιδιά, παρασυρμένα από τη μουσική, τα φώτα, τις ερμηνείες, παρακολούθησαν με προσήλωση όλη την παράσταση και καταχειροκρότησαν τους ηθοποιούς! Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τις τοπικές επιχειρήσεις που με τις ευγενικές χορηγίες τους μας βοήθησαν να καλύψουμε ένα μέρος των εξόδων (Ποτοποιία "ΦΗΜΗ", Οδοντιατρείο Καλογεράκη Ν., Φαρμακείο Μπορμπαντωνάκη Γ., Super Market Φασουλέτου, Γεωπονικό κατάστημα Κριτσωτάκη Ολ.) και τους γονείς που υποστήριξαν την τιμή του εισιτηρίου!